初次见到Ken同学，我们简单地做了雅思培训课前沟通。Ken之前在网上搜索东莞雅思、东莞雅思培训中心，学员的基本情况如下：

普通大学本科毕业，在广州上了一期雅思6.5分班的大班课，但是由于个人的基础较弱，老师课堂上讲的内容并不能有效的吸收，而且课堂节奏较快，适应不了，因此第一期课程下来，初次的考试成绩只有雅思5.5分。

但是，值得肯定的是，学员的目标非常明确，基于申请目标的需求，希望能在三个月的时间冲到6.5分。5.5到6.5, 对于这样的一个分数跨越，作为一线的雅思教师，都应该知晓这其中的难度与分量。所以，我也非常坦诚的告诉学员，要达到这样一个目标需要多大的勇气，怎样的付出，以及可能需要经历的痛苦阶段。学员本人意志特别坚定，并主动提出了老师可以尽管分配任务，尽管虐......

实际的雅思学习阶段并不是一帆风顺，期间对于上课的知识点，学员有过疑虑，在保证尊重学员想法的基础上，我进一步帮助他明确了他应该坚持的应对考试的正确方向，打消他的疑虑。学员有过困惑，对于不懂的雅思语法点，我们进行专项分析与讲解，并搭配对应的课后练习，直到学员充分理解，灵活运用。

Ken同学在雅思补习上所花的功夫，是我见过最踏实，也最高效的。每一次的词汇任务，都完成的很好，并主动追着老师要求加作业，这真是我所见过的第一个这样拼命的孩子。单词记住了，他又提出了新的问题，“老师，我不知道这些单词怎么用在写作里？”于是，我专门为他设计以写作话题为依据的针对所记单词的翻译训练。只要是有知识点的疑问，他都会在第一时间提出来，并充分相信老师的解释与指引的方向，对于有着较强自我认知的大学生来说，这一点也实属不易。我明白，他把他的信任全部交给了我。

三个月后的结果，在等待的过程中，每一个人都很忐忑，内心期待，又掺杂着些许担忧。当我们得知，Ken同学已顺利拿到目标分数6.5时，心中的兴奋难以抑制，而我也深深的知道，他的付出，值得他拥有这样的成绩！